我们都知道澳洲拥有丰富资源的私立学校十分富有，那么它们到底多有钱呢？
在对澳大利亚课程、评估和报告管理局My School数据库中5年的财务数据进行分析时，根据财富情况对每个州的学校进行了排名，并结合了总收入（包括费用、政府资助和捐赠等其来源）。
数据显示，
几个州最富的Top5学校
都比所在州的倒数300所学校的总和还要多，
暴露了公立学校和私立学校之间的巨大财富鸿沟。
与Glen Park Primary相比拥有巨额资金，Glen Park Primary只有 6 名学生，同期收入仅为 130 万澳元。总体而言，排名靠后的 200 所学校获得了 6.64 亿澳元的资助——却抵不过Haileybury College一所学校收入。维多利亚州最富有的学校拥有无价的艺术收藏品、马球场、价值数十亿澳元的历史场地、室内水上运动、健康和体育设施，以及创新和技术中心，而一些最贫穷的学校则难以获得基本的基础设施升级。
对顶级私立学校的分析显示，大量资金来自学费、私人捐款、投资和政府资助。
私立学校富豪榜包括
Wesley College
在五年内获得5.98亿澳元
Caulfield Grammar
获得5.79亿澳元
Carey Grammar
获得4.1亿澳元
在过去五年中，所有这些项目的资金都大幅增加。
从2017年到2021年，唯一一所资金充足的顶级学校是久负盛名的著名私立男校
Melbourne Grammar
它的收入减少了20%，
为3.75亿澳元
Xavier College
它的收入减少了3%，
但仍吸引了3.44亿澳元资金
学生人均经费最高的私立学校是 Christ Church Grammar，每年每人花费 50,154 澳元；
其次是 Korowa Anglican Girls' School，每年花费 42,759 澳元，
Melbourne Grammar 每年花费 41,065 澳元。
过去五年里，新州最富有的学校从其富有的捐助者那里获得的费用、资金和捐款，比澳大利亚五个岛屿邻国的经济总产出还要多。
排名前十的学校带来了近40亿澳元的收入，
比排名垫底的685所学校的收入总和还要多。
悉尼上北岸的私立学校
Knox Grammar School
5年收入达 536,440,456 澳元
2017年到 2021年收入增长了 14.20%。
这一数额超过了五个太平洋岛国 2021 年的 GDP；图瓦卢（6310 万澳元）、瑙鲁（13322 万澳元）、基里巴斯（20703 万澳元）、帕劳（21780 万澳元）和马绍尔群岛（25954 万澳元）。
财富对比如此极端，Knox 在 2021 年的收入就高达1.1275 亿澳元，仅一年就超过了图瓦卢的 GDP。
按人均计算，每名Knox 学生吸引了35,500澳元——是一名图瓦卢人财富的五倍。
2021 年，即有数据可查的最近一年，该校 3176 名学生从州和联邦政府获得了 3811 澳元，学校总共获得了 12,101,144 澳元的公共资金。
新州最富有的学校中，
私立学校占 56 所。
Cherrybrook Technology High School 是悉尼西北部的一所综合中学，是五年来收入最高的公立学校，仅 2017 年就从家长和私人渠道筹集了近 300 万澳元，收入达 131,029,343 澳元。
Brisbane Grammar School
Anglican Church Grammar School
过去5年的收入为 2.73亿澳元
排名第三的则是
St Peters Lutheran College
过去5年的收入为 2.71亿澳元
对于这三所排名前三的学校来说，他们的大部分收入来自学费、收费和家长捐款——每所学校每年至少 3500 万澳元。
Kings Christian College
Brisbane Girls Grammar School
闯入昆州最富学校Top5
这5所学校的总收入高达13.3亿澳元
与之形成鲜明对比的是，排名垫底的 300 所学校的总收入约为 10.6 亿澳元，其中排名垫底的 100 所学校中有 99 所是公立学校。
昆州最富学校
南澳最富有的市中心学校的收入
比一些资金短缺的小型农村学校高出 100 倍。
私立男校
St Peter's College
12年级学费为29,450澳元，占地32公顷，位于阿德莱德CBD边缘，占地32公顷，拥有近25亿澳元的总收入。
相比之下，位于Eyre Peninsula东侧的公立学校 Port Neill Primary School，相应的总收入刚刚超过 250 万澳元。
从2017年开始的五年内，该州收入最高的15所学校包括私立学校、天主教学校和公立学校。
但总收入只能说明问题的一部分。
例如，阿德莱德西部的Nazareth Catholic College排名第六，五年总收入为172,608,378澳元，从2017年到2021年增长了35%。
但其2021年的人均收入为18544澳元，仅为私立学校的一半左右，St Peter’s College 为36456澳元，Scotch College 为36497澳元，Prince Alfred College为35134澳元。
而规模很小的公立小学Port Neill Primary去年只有16名学生，其学生人均收入为49310澳元，超过了其他所有学校。
西澳大利亚州最富有的学校是位于Claremont地区的
Christ Church Grammar School
该学校五年内收入达 3.06 亿澳元。
其他州最富的学校如下所示：
Darwin High School
总收入为1.181亿澳元
高于北领地任何其他学校。
该地区第二富有的学校是 Taminmin College，其总收入为 1.18 亿澳元；
Tipperary Station School 是北领地所有学校中总收入最低的学校，五年期间的总收入仅为 210 万澳元。
富裕学校和贫困学校之间的对比比以往任何时候都更加为人所知。Maeve McGregor最近发表的一篇文章走得更远，她文章的标题就宣布学校经费之战已经结束：富人获胜，国家输了…
“我们真的了解所面临的风险有多大吗？”
她写道，在一系列[针对公立学校]的攻击的重压下，公平和社会契约的纽带是如何破裂的。在此过程中，我们高度隔离的教育体系“是由阶级、特权和财富的不可逾越的障碍所定义的”。
尽管澳洲一直在进行改革，但半个多世纪以来，澳大利亚“办学”的基本原则几乎没有任何改变。
一方面，澳洲拥有政府全额资助的公立学校，其中大多数学校有义务向每个家庭、任何情况和地点的每个孩子开放。
这些接纳了大量弱势学生、资金却严重不足的公校却与几乎资金都充足的私立学校并肩竞争，而后者却可以选择自己的生源，决定费用，通常还会进行背景调查。
澳大利亚政府教育资助额度的快速增加使问题变得更加复杂，而公共义务却陷入了时间扭曲。正如Maeve McGregor所证明的那样，这是创建一个以阶级、特权和财富为特征的体系的完美安排。在这个体系中，家庭和学校的社会经济地位（SES）越来越决定着学校的成绩。
迪肯大学教育学高级讲师艾玛·罗说，目前政府和私立学校之间的资助安排“很奇怪”。“我们不能以如此高的比率资助私立学校，这与其他国家的做法完全不一致。”
她说，接受纳税人资金的私立学校有责任通过增加招收弱势学生的数量来回馈公众。“我们在富学校和穷学校、富人和穷人之间存在着巨大的差距。““我们知道，学校教育与社会流动性息息相关，我们希望它尽可能公平公正。”
